補習個案申請


補習個案編號:
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37647 |
補習科目:
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全科 |
學生班級:
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小五 |
學生性別:
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男 |
補習地點:
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獎軍澳 煜明苑 |
時薪:
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$100/小時 |
每週堂數:
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1堂 (星期五) |
每節時數:
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1.5小時 |
備註:
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五:4:30PM |
刊登日期:
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7年前 |
其他導師留言:
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![]() 導師編號:20273
留言: 本人現就讀於香港科技大學(工商管理),以優良成績畢業於觀塘瑪利諾書院。本人在公開試中獲24分的成績,並在BAFS中獲得 5*。我為人有禮,具責任感。會提供練習給予學生。 7年前 ![]() 導師編號:20153
留言: 您好!本人為香港城市大學畢業生(女),中學就讀於聖羅撤書院,為BAND 1 英文中學。本人於香港文憑試考獲中文LEVEL 5,中文閱讀更有5**佳績。英文科也獲得LEVEL 5成績,英文綜合及聆聽更有5*佳績。我有五年補習經驗, 學生為幼稚園至中一,可上門補習, 平日及星期六日也可以,地點不拘。 7年前 ![]() 導師編號:20284
留言: 我是香港大學文學院的學生。 7年前 ![]() 導師編號:20294
留言: 我係理工大學二年級學生(放射學).我在英國完成中學,可以說流利英語.A level成績4A1B 7年前 ![]() 導師編號:8732
留言: 本人畢業於賽馬會體藝中學,現於香港中文大學修讀Biomedical engineering year3,俱有多項教育經驗,其中包括: -補習社2年(補資林教育中心、約書亞教育中心) *私人上門補習3年 -結他3年私人老師 -羽毛球2年會所助教 -游泳1年助教(史丹福游泳學校),1年私人教練 ***本人擁有大量補充練習,可因學生水平給予適量的練習*** 上課時間可以互相配合! 7年前 ![]() 導師編號:20298
留言: 就讀理工大學year 1,較擅長數理科(dse math, phy, bio lv 5),能夠幫助同學釐清概念,真正理解,避免再犯同樣錯誤。 在公開試英文(lv5)及通識(lv5*)成縝不俗,可教授同學實用的考試技巧,不必有很好的底子亦能考獲佳績。細心,有耐性,希望令學生進步。 7年前 ![]() 導師編號:20309
留言: 本人中文優異於閱讀及綜合取得5星 通識亦不錯有5 7年前 ![]() 導師編號:20316
留言: 我是香港港技大學的一年級生,就讀工商管理課程。本人畢業於聖傑靈女子中學,公開考試取得最佳五科24分成績,可以以中文、英文及普通話授課,並且富有耐心,一旦有空可以隨時解答學生疑問。本人曾於中四奪得中文科全級第五,而且中文成績於中學生涯中多次奪得全級頭十。另外,本人對於歷史科有着濃厚興趣,曾於中三時期同時奪得中史科全級第二及歷史科全級第三成績,亦於中六畢業試歷史科考獲全級第三成績。 最後,本人居住於煜明苑鄰近屋苑,和補習地點十分相近,望獲考慮。 7年前 ![]() 導師編號:7340
留言: 本人已完成修讀工程學科高級文憑,現正就讀香港理工大學工程學系三年級。曾選修化學及生物科應考2014年DSE,擅於處理數理方面之學習問題。有責任心,耐性,能與小朋友溝通。誠意協助貴子女解決功課及學習上的問題,如預習課文、默習等,希望家長給予機會。 7年前 ![]() 導師編號:19874
留言: Hello,我叫Natalie:) 已獲浸會大學取錄 基於三個原因,我希望成為大家嘅補習老師。 第一,相信每一個人都有自己嘅潛力。 我深信冇一個成績係失敗或者唔好,而係取決於每一個嘅學習方法同努力。學習源於興趣,我希望令到同學用適合嘅方法,喜歡學習,得到佢哋滿意和有自信嘅成績。***然而,滿意嘅成績則取決於一個人嘅自信心,要相信自己有能力。*** 另外,我有自製補習筆記嘅習慣,亦深信每個人學習嘅速度,方法和能力都不一樣。希望能夠協助同學找到他們既讀書方法,踏出故有框架,對自己要達成目標分數有一個方向 7年前 ![]() 導師編號:19517
留言: 本人為科大工商管理學系Year3學生, 在2015DSE考試中, 經濟科,BAFS及數學分別取得Lv.5**和5*和5的成績。本人自設各科詳盡的筆記及提供大量的練習, 並且有2年補習經驗, 補習學生超過20人。 作為應考DSE的過來人, 本人深感明白現在學生在學業上的難處, 以及他們對DSE課程無所適從的感覺, 故本人希望能將少許的經驗分享給即將要面對DSE考試的學生們, 助他們渡過壓力沉重的DSE考試。 7年前 ![]() 導師編號:5402
留言: 本人為2015年文憑試畢業生是2015年度的DSE考生,,現今在香港理工大學就讀護理系。在文憑試中,生物(中文)得到了5**級,而數學及經濟並得到5級的成績,希望能夠把我對不同科目喜愛的熱情傳給不同人。 本人也在中學擔任領袖生,協助師弟的課業,從而養成一些經驗,能大概瞭解小學生和中學生不同階段之課程,並提供適合的方法給他們加以改進。同時本人亦能為學生提供不同筆記及練習, 因應不同學生之學習程度及方法進行不同的補習方式, 以引起學生興趣去學習為主要目標, 培養其積極的學習態度, 令補習進度事半功倍. 本人有耐性,不怕麻煩,具責任感,定能用心地教育學生,懇請閣下給予機會, 謝謝! 7年前 |
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