補習個案申請


補習個案編號:
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40110 |
補習科目:
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中文 |
學生班級:
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中六 |
學生性別:
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男 |
補習地點:
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藍田 康柏苑 |
時薪:
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$300/小時 |
每週堂數:
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1堂 |
每節時數:
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1.5小時 |
備註:
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刊登日期:
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7年前 |
其他導師留言:
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![]() 導師編號:21708
留言: 本人是CityU BBA student,於2017年DSE所取得的成績為 中文5 英文5 數學5* 通識5 econ5。 中學期間時常於中文、數學、通識、econ等科目及總成績考獲全級第一。 本人對DSE答題技巧頗有研究,熟悉考試模式,更自製多科筆記,助學生更快捷地吸收知識及領略答題技巧。 本人現正為多名高中生補習,有不少補習經驗,而且細心有耐性,樂意解答各科疑難,如校本評核。 7年前 ![]() 導師編號:17200
留言: 您好,我就讀band1英文中學,2017dse考生,現就讀浸會大學會計及金融學。 超過半年私補經驗,曾有為小四、中一、中二、中三及中六學生私補,亦曾於補習社教導小學生及到校功課輔導班,有教學經驗。 學生來自:女拔萃書院,聖母書院,東華三院黃笏南中學,聖保羅書院等 我中學時有曾於大型補習社補習及進行私補,深知應如何教導學生,使學生能夠學習及吸收更多。 我會抱著很大的耐心教導學生,如果學生不懂,我亦會嘗試用其他方法及角度解釋,以求令學生明白及學業有所進步。同時,我亦會提供筆記給學生,使其能更容易吸收知識。 7年前 ![]() 導師編號:15518
留言: 香港中文大學中文系碩士,畢業於BAND1名校,DSE文憑試中文科總成績獲5**等級(細項:閱讀5**、寫作5**、綜合5**、說話5**);擁有六年中學、補習社及私補教學經驗(小學至高中),曾兼職受聘任教數間BAND 1中學中文科班組,並曾擔任中文科教科書編輯;曾以中文創作獲香港青年文學獎,作品刊登於《明報》及台灣、香港兩地文學雜誌;熟悉DSE文憑試中文科的模式及考核要求、得分技巧,並有各種出版社及自製教材筆記可供學生參考、練習。 7年前 ![]() 導師編號:18534
留言: 我就讀香港中文大學統計學系二年級,我的m1成績5**,數學5*,現時也同時進修會計科目。我曾有兩年年補習經驗,擅長幫助就快考公開考試的學生清概念和答題技巧。 7年前 ![]() 導師編號:8050
留言: 本人現就讀樹仁大學新聞及傳播系三年級。中學時就讀英中,主修中史歷史及地理,精通文科。2014年在文憑試中文中獲得5,閱讀卷獲得五星星,閱讀卷成績更在2014年考評局統計數字中,為5**中的頭25%。本人有三年私補經驗,現正任教補習社,當中不乏庇利羅士女子中學、高主教書院、香港華仁書院、聖保羅男女等名校,教學經驗豐富。明白學生需要之餘,更知道文言文卷中學生疑惑之處,教法生動。同時亦歡迎學生以whatsapp問功課,敬請考慮! 7年前 ![]() 導師編號:22579
留言: 本人10年中學中文科教師﹐註冊檢定教師﹐ 完成﹕教育碩士、中文文學士學位、中國語文教育深造證書學歷﹐ 現於補習社教授﹕小4、小5、中1、中2、中4及中6學生 中文科﹐ 學生分別來自﹕聖保羅書院、高主教書院、瑪利曼中學、張祝珊中學、慈幼、鄧肇堅、拔萃女書院﹐ 本人曾擔任 2006~2010年度 香港考評局 香港中學會考 中國語文科 (作文)閱卷員﹐ 本人曾擔任 2010~2012年度 香港考評局 香港高級程度會考 中國文化科 (文化專題)閱卷員﹐ 本人現擔任 青年新世界 文憑試支持計劃 2016及2017中文科閱卷員及口試主考員。 7年前 ![]() 導師編號:19235
留言: 本人於香港教育大學就讀中文教育學系,公開試成績優異,中文綜合5**,通識lv5 ,並具多年補習經驗,擅長提升學生記憶法及學習能力,對提升學生學習能力甚具心得。過往學生經本人教授後信心大幅提升,尤其擅長中文,通識。亦為中、小學生補習,對學習所面對的困難甚有研究。現補直資香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學,瑪莉曼中小學,還有數名中三及中五學生等,學生成績均大幅進步。 7年前 ![]() 導師編號:16764
留言: 自1993年升讀中六後起已投身此一極具意義的工作。在學時獲傑出領袖生(1993年)及擔任「大哥哥計劃」副總幹事(93-95)。香港大學文學院榮譽畢業生(1998), 主修歷史及經濟。中學畢業於港島區著名中學- 聖保羅書院, 逾十載夜中學任教經驗(中四及中五西史、經濟科, 98-09年), 及國際學校教學行政經驗(07-09年)。現任九龍灣區教育中心合伙人兼課程總監(小學、初中及高中文科部: 2008年9月至今) 廿年來一直緊貼各級中小學的課程變化、深明學生在不同年紀、階段、科目的學習困難,針對個人專長,提供最具效率的改善成績方法,使學生不僅取得進步,更重要的是提升學習興趣, 建立起有必勝於無的自覺性及自律性! 有幸在不同的在學階段遇上用心教導, 擅於啟發學生思維的良師,故在完成學業後一直盡心盡力,在不同的環境下, 盡力協助需要幫忙的學生,務求減輕家長們在日間繁重的工作壓力下的後顧之憂! 此外,非常歡迎於非上門補習時段與家長見面或電聯, 詳談或交流關於其子弟的學習狀況,及其他相關問題。相信此點並非每一個只以賺取學費為先, 或只視補習為一份增加收入的兼職者可以, 或願 7年前 |
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