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補習個案編號:
43703
補習科目:
中文
學生班級:
小三
學生性別:
補習地點:
屯門 黃金海岸
時薪:
$150/小時
每週堂數:
2堂 (星期一二四五)
每節時數:
2小時
備註:
女導師 5PM
刊登日期:
7年前
其他導師留言:
導師編號:27824
留言:
本人現為香港教育大學創意藝術與文化榮譽文學士及視覺藝術教育榮譽學士 (同期結業雙學位課程)的一年級生,對教育十分有熱誠,而且喜歡小朋友。 於中文中學畢業,並在公開試中文,世界歷史,視覺藝術及通識科考得5級別,其中中文聆聽及綜合,說話以及閱讀均考考獲5*佳績。本人亦有在明愛青少年綜合服務中心擔任諮詢委員,並且有多次舉辦明愛兒童及青少年暑期訓練課程的服務經驗。懂得透過小班或個人教學提升子弟學習的興趣以及專注力。 本人也会自行準備筆記及整合試卷,教授考試技巧以及ies,sba等的攻略,相信能夠讓貴子弟的學業更為進步,以及對學習產生興趣。
7年前
導師編號:11459
留言:
中學中文通識私補,小學全科補習,5年中小學補習經驗,由中學開始積累補習經驗 本人為嶺南大學翻譯系三年級生,嶺南大學前辯論隊成員,於2016文憑試中文科考獲5,通識5,其中中文口試作文更有5,對於中文應試技巧深有心得,更具通識獨特思考框架,令學生一點即通。
7年前
導師編號:28136
留言:
本人有多年幼兒園、小學 及 中學 補習教學經驗 ,對學生有耐性,富有責任感,會定期準備小測和練習,有效鞏固課程內容,以提高學生的學業成績 , 可依家長要求用粵語、英語 及 國語 授課 。 Hi,I am a foreign university graduate with over 7 years of tutoring experience for kindergarten , primary and secondary students. A very patient and experience teacher. Able to teach all subjects in English , Mandarin or Cantonese.
7年前
導師編號:24611
留言:
本人性格比較熱情和有耐性,,dse中文閱讀和聆聽卷也有5*,對於小學生對於小學生補中文,我覺得應該引起他們對中文的興趣,然後打好語文的根基,為他們進中學前做好準備。我會提供一些功課或作業讓學生做,希望閣下能給與機會,謝謝。
7年前
導師編號:16630
留言:
您好,本人現正於香港浸會大學就讀European Studies (French Stream)四年級,已考取Delf B2證書,剛於2017-18學年在法國留學一年,獲得Sciences Po Lille CEP證書。於妙法寺劉金龍中學畢業(F1-F6),在DSE中History考取5*級成績,通識考取5級成績,其餘必修科目考取4級成績,當中中國語文科卷五(綜合)考取5**級成績。Economics及BAFS亦考取4級成績。
7年前
導師編號:26194
留言:
本人是一位有耐性且細心的女生。對於教授小學生約有一年經驗 曾教導小一至小六學生(全科) 多屬屯門 本人十分守時而且有責任心 可為按生學生程度而調整課堂學習。此外本人亦居住於屯門 上課時間可按學生需要 彈性選擇上課時間 有教授幼兒經驗, 本人明白教授小朋友要有耐性且細心,跟據過往任教經驗本人有信心擔當比較職位
7年前
導師編號:28217
留言:
本人為香港浸會大學一年級學生,中文校內外成績優異,於2018年文憑試中獲得5*成績。曾有一年補習經驗。普通話、英文、粵語流利,家中亦有弟弟正就讀小學三年級,因此我十分了解小學及初中課程內容。可提供練習予學生,幫助學生溫習,亦可為學生檢查功課,解答學業疑難。明白有些學生適合寓教於樂的方式學習,有些學生適合用傳統練習方式鞏固基礎,因此我可以因應學生的特質來設計補習方式。本人為人開朗,有耐心,願意與學生成為亦師亦友的學習夥伴。樂意為學生解答課內外及升學等問題,歡迎學生在課後與我交流及聯絡。
7年前
導師編號:28237
留言:
您好!本人現為香港中文大學中文系的學生,畢業於沙田循道衛理中學,有兩年補習經驗,亦曾擔任小提琴興趣班導師和教授粵語及普通話朗誦,曾於2018年DSE的中國語文科考獲5**、中國文學科考獲5*的成績。本人細心,具責任感,緊貼考試模式,補習時間十分彈性,希望能幫助各位同學考獲佳績!
7年前
導師編號:28128
留言:
可補
7年前
導師編號:28263
留言:
我在樹仁大學中文系讀書,之前去過北京大學交流。我可以普通話教中文或者純教授普通話。
7年前
導師編號:28292
留言:
本人熱愛小朋友,有耐性,有愛心,會盡我所能教導每位學生
7年前
導師編號:28313
留言:
本人會按住小朋友的進度提供一些額外的練習,以保持小朋友的進度
7年前




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