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補習個案編號:
48957
補習科目:
全科,中文
學生班級:
小三
學生性別:
補習地點:
九龍塘 畢架山一號
時薪:
$140/小時
每週堂數:
3堂 (星期一至日)
每節時數:
1.5小時
備註:
女導師 dse 中文4分以上 最遲5:30pm開始
刊登日期:
4年前
其他導師留言:
導師編號:35288
留言:
中文從未跌出年級前三,以作文為最佳。 參加四年校內辯論隊,打過星島辯論賽。 自幼於大陸長大,精通普通話。 豐富的校外社會經驗,不會死讀書。 在fb上有自己的教學專頁,教學視頻平均有7000+人觀看。
4年前
導師編號:35307
留言:
本人畢業於荃灣區Band 1 英文中學 是應屆DSE考生 尤其在中文作文和數學中取得佳績 本人能夠提供大量練習題 供學生練習 本人的教學方式是由淺入深 幫助學生打好基礎 而且當學生遇到不明白的地方時 能夠通過Whatsapp詢問 本人亦會在最短的時間內回覆
4年前
導師編號:31155
留言:
YEAR4 student major in surveying, getting CGPA>3.3 Excellent in maths (all university maths subject attend A/A+, which means top 5% in class). Well in teaching unique strategy in answering DSE maths paper. Also getting remarkable result 5** in Chinese writing paper. I believe that getting a gd result needs both exam-oriented strategy and actual ability. Currently being a maths tutor of F.4-6 students and all subject tutor of primary and junior secondary students. 現於城大(cityu)就讀測量Year3 DSE: 中
4年前
導師編號:32554
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本人為香港浸會大學社會科學系year2學生。DSE中文成績為4,其中說話同作文為level5. 數學和通識成績為level4,歷史成績為5*。現為大學普通話辯論隊成員,擅長普通話及粵語。普通話為母語,精讀拼音,中學在香港讀書,會講粵語。亦有三年的普通話朗誦和辯論經驗。有一年的補習經驗。 本人性格開朗有耐心,可以幫學生找到學生的興趣,以及針對學生不同情況運用不同的補習方法。
4年前
導師編號:24928
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本人是18年dse畢業生,強項是數學和商科,在校內排名一直保持全級前十並取得學科獎學金,而在dse中企會科取得5星成績,其他科目是4或5的成績,現就讀於城市大學商學院,與此同時,本人更擔任小學功課輔導班老師,以及累積2年私補經驗希望透過親身的經歷,為同學提供最有效率的學習方法,以及改善弱項。
4年前
導師編號:32797
留言:
本人是香港理工大學year 1的學生,擅長中文和通識科,在校亦常在中文科獲取全級前25的成績,而選修的中國歷史科亦是全級前十名,在2019DSE中,中文科獲得5*,通識及中史均是5,會跟據學生而製定不同方法進行教學,希望學生可以吸收知識。
4年前
導師編號:5476
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本人為全職補習及二胡,琵琶導師,畢業於樹仁大學輔導及心理學系 曾兼職中小學課後考試輔導班及補習社教師 dse中文作文為5** 中英及中史為lv5 擁四年以上補習經驗
4年前
導師編號:35374
留言:
I am currently studying Linguistics at the City University of Hong Kong. I graduated from an EMI secondary school and my current degree is an Education Bureau recognized English language teaching degree, I have as well taken the IELTS exam. I have had months of experience in tutoring and am capable of adjusting tutoring style according to student’s need. I wish to know more about the student’s current learning progress and have a discussion before class to facilitate future progress. 本人正在就讀城市
4年前




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