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補習個案編號:
51224
補習科目:
中文
學生班級:
學前
學生性別:
補習地點:
翠林 翠林村
時薪:
$80/小時
每週堂數:
2堂 (星期一二三)
每節時數:
1小時
備註:
5歲印度藉女孩,教授基本中文 男或女導師,早上
刊登日期:
5年前
其他導師留言:
導師編號:53215
留言:
Hi, I’m currently studying civil engineering in the university of Manchester, if interested contact me on WhatsApp, GCE Advance Level results: Mathematics: A*, Further Mathematics: A, Chemistry: A
5年前
導師編號:53222
留言:
中六畢業生 有耐性及教學經驗 在音樂和課本知識均可教授
5年前
導師編號:53227
留言:
家長好,我現時還是一個中六生,亦是應屆考生,雖然沒有過人的學歷,但是我有一個能在學生角度、幾乎零代溝的優勢。 此外,本人擁有過人的記憶力及學習技巧,我深信若閣下子弟願意學,定必能提升他們的學習水平和自信心。 我亦相信,世界上沒有一個孩子天生不愛學習,只是他們沒有找到一盞適合的明燈,希望各位家長能給我一個機會證明自己可以成為他們的明燈,帶領他們愛上學習!
5年前
導師編號:53240
留言:
雖然我現在就讀國際學校 但我小學至中三在香港就讀本地傳統band 1英文中學嘉諾撒聖家書院, 所以我能閲讀中文和說流利的廣東話, 中四去了英國的Dean Close School 留學兩年讀 IGCSE課程(year 10, 11), 現正就讀哈囉香港國際學校 ALevel 課程 (Year 13), 我Alevel選修科目是化學, 生物和數學, 我即將中學畢業並升讀大學, 我得到HKU,HKUST,UCL, Nottingham, Surrey, Newcastle 的有條件取録, 我性格有耐性和有愛心, 很喜歡與人溝通同教授學生, 會為自己學生準備筆記和練習 跟據學生程度 我平日亦有教授初中科學和數學的經驗 我亦曾在IELTS 國際英語水平考試的閱讀和聆聽取得8.5和 9 等級
5年前
導師編號:52862
留言:
本人自小在香港長大,中學就讀英文學校,成績優異。完成中三課程後遠渡加拿大留學,現就讀當地著名大學英屬哥倫比亞大學(UBC)一年級。中學時就讀理科,選修科有:化學,物理,生物,微積分等。大學修讀營養系。 喜歡小朋友,會耐心教導,有在社區中心教導兒童的經驗。
5年前
導師編號:36423
留言:

5年前
導師編號:53271
留言:
Hello我係應屆dse學生 校內中文英文數學通識成績良好 可以上門補習 好鐘意同小朋友傾計~會盡我所能教導小朋友
5年前
導師編號:53291
留言:
本人於保良局甲子何玉清中學畢業,具備三年專補數學教學經驗。 為人友善、有耐性、負責任。於2020年應考DSE(本人是今屆的DSE考生,放榜後才更正正確DSE成續)。 就小學學生提供多元化及相應程度的課外練習,從而讓學生鞏固知識及以助學生在學科上取得高分,提升學習興趣。初中,高中學生提供私人數學筆記,針對各卷做法及技巧,也提供whatsapp問功課服務。
5年前
導師編號:53303
留言:
在補習社任教小學生約兩年,能夠耐心指導及講解學生完成功課,亦能按學生需要親自製作相關學習資料,對教育有熱誠,希望同學能夠得以進步 見同學有學習中文需要,能教同學閱讀及理解文章,聆聽中文,寫作等內容,亦可以隨時whatsapp問問題,會熱心解答
5年前
導師編號:53307
留言:
本人今年剛考完dse,對於教導別人很有耐心。有大量中文、數學資源,擅長寫作和數學。
5年前
導師編號:53308
留言:
家長你好,本人中學在沙田崇真中學就讀修讀中國歷史中國文學及歷史。 其後於英國考取 Alevels Maths (A) Politics (A) History (B)並於愛丁堡大學修讀國際關係學士及碩士課程。 本人有教小朋友的經驗會根據小朋友的性格來預備不同教材,務求增添小朋友的學習興趣
5年前
導師編號:53372
留言:
本人於九龍城區傳統名校協恩中學畢業(2020DSE),曾就讀IB課程,熟悉本地以及國際課程。IELTS考獲7.5,其中listening以及reading分別獲得滿分9.0及8.0佳績,IGCSE多科獲得A至A*成績。校內成績已獲澳洲昆士蘭大學社會學學院條件取錄。 可教授小學全科及中學經濟科。具備兩年義務教學經驗,曾於中學義務教授小學全科輔導班以及SEN學童。 2018年獲得社會福利處最佳義工銅獎。善於和學童相處,有耐性以及熱心,擅長以活動形式教導學生。願意提供自製筆記、問功課服務和自製練習,提高學童對學習的興趣。
5年前




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