補習個案申請

導師編號：57138
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你好，我叫Zachary，我在葵青區band1傳統學校李兆基中學畢業，現就讀於香港城市大學。曾在中學時期參加香港專上學院舉辦的企業比賽，獲得最佳創意獎。中學文憑考試BAFS獲得level 5的成績。對教學充滿熱誠，而且因家中有年幼弟妹的關係，我亦有為小學生補習的經驗，在我的教導下，他們的成績有顯著的提升。因此我明白小朋友學習時的疑惑及困難，再耐心地提供針對性的解釋，相信能幫助他們學習。
3年前

導師編號：21381
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家長你好，我是Wong Sir。大學畢業，母語為普通話。普通話標準，考取國家級普通話水平測試證書 ，可粵語溝通。現為全職普通話補習導師，有三年的私補經驗，能教授拼音、會話、講故事、語文知識。利用不同教材及以靈活的教學方法、從不同方面提高學生的普通話水平，喜歡教學工作，喜歡小朋友，有耐心，有方法。 以下是個別學生案例： 小三哥哥，國際學校學生，主要負責學校中文科進度，語法，中文寫作技巧。 小二哥哥，普教中學校學生，主要負責學校中文和普通話課程進度，拼音和字詞句閱讀理解運用。 小一哥哥，私立學校學生，主要負責學校中文課(普+簡)進度，拼音和認字閱讀理解。 小一妹妹，本地學校學生，主要負責學校普通話科目，聲調和字詞、句子聽讀，會聽會說。 K2妹妹，主要用普通話講故事，聊天，認字，多聽多說，讓小朋友有個純普通話的環境，學習簡單的生活用語應答。 K1小朋友(孖女)普通話啓蒙，代入式學習方法，在和小朋友相處時，交流過程中參插普通話的詞語，讓小朋友有一個聽說普通話的環境，能聽明白我說的指令，再進行一些簡單的問答，遊戲中學習。
3年前