補習個案申請

導師 #21381
家長你好，我是Wong Sir。大學畢業，母語為普通話。普通話標準，考取國家級普通話水平測試證書 ，可粵語溝通。現為全職普通話補習導師，有三年的私補經驗，能教授拼音、會話、講故事、語文知識。利用不同教材及以靈活的教學方法、從不同方面提高學生的普通話水平，喜歡教學工作，喜歡小朋友，有耐心，有方法。 以下是個別學生案例： 中二學生，學校普通話科，負責文章閱讀，糾正發音，備考PSC。 小五妹妹，本地學校學生，負責普通話科，作文書寫，閱讀理解。 小三哥哥，國際學校學生，負責中文科進度，語法，中文寫作技巧。 小二哥哥，普教中學校學生，負責中文和普通話科進度，看圖說話、拼音和字詞句閱讀理解運用。 小二哥哥，本地學校學生，負責普通話科，聲調和字詞、句子讀寫，課文理解。 小一哥哥，私立學校學生，負責中文科(普+簡)進度，拼音和認字閱讀。 小一妹妹，本地學校學生，負責普通話科，聲調和拼音、句子聽讀，會聽會說。 K3妹妹，用普通話講故事，認字，多聽多說，讓小朋友有個純普通話的環境，學習簡單的生活用語應答。 K2妹妹，初學者，因小學有機會普教中，所以盡早儲備, 備考Gapsk證書，看圖說詞，數字顏色量詞。 K1雙胞胎(孖女)普通話啓蒙，代入式學習方法，在和小朋友相處時，交流過程中參插普通話的詞語，讓小朋友有一個聽說普通話的環境，能聽明白指令，再進行一些簡單的問答，遊戲中學習。 2.5歲妹妹，零基礎，陪同看圖書，玩遊戲，靈活教學，學習一些常用的禮貌用語，數字，顏色，動物。培養聽說能力
4年前