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補習個案編號:
58966
補習科目:
數學
學生班級:
小一
學生性別:
補習地點:
美孚 近MTR
時薪:
$120/小時
每週堂數:
3堂 (星期一至五)
每節時數:
2小時
備註:
平日:2PM後
刊登日期:
3年前
其他導師留言:
導師編號:56321
留言:
I am patient enough to teach students according to their deficiencies. I hold a Bachelor Degree and a Master Degree with major studies in Business Administration and Finance. I will focus on the difficulties of the students and provide much training and practice to improve their results.
3年前
導師編號:60712
留言:
你好,我曾就讀Band 1A-B英文中學,現就讀香港中文大學。 有三年教學經驗(小學) (私人+補習社) 對學生有耐性,尤其SEN學生
3年前
導師編號:60656
留言:
本人 聖公會荊冕堂教友,brand one 學校聖公會林護紀念中學畢業,高等試英文B級,會考中文B、數學C,港大社工碩士,早年曾開設電腦英語中心,亦曾為多間中小學代課及作私人補習達十年,尤精英數,備有教材。 本人有責任感、有耐性,喜歡小朋友,和小朋友易於相處。 本人對個人性格甚有硏究,能因應學生性格,協助學習,及協助家長與小朋友相伴學習
3年前
導師編號:60730
留言:
DSE學校predict 成績4(應屆畢業生所以未放榜)
3年前
導師編號:59463
留言:
我2011年在香港理工大学统计及电子计算学士学位毕业(三级荣誉),我2009年在香港理工大学读完投资科学学士学位,我2007年在香港理工大学数学、统计及电子计算高级文凭毕业(良好)。1997年至2004年,我得到大埔区好学生奖项,我读中一时,我得到全班第一名和中国语文全级第一名。我读中二时,我得到家长教师会奖学金、全班第一名和中国历史全级第一名,我读中三时,我得到全班第一名、全级第一名、数学全级第一名和中国历史全级第一名。2016年,我得到大埔区好市民奖项和征文比赛公开组优异奖。我读小学六年级时,我得到学业成绩奖学金、小导师服务奖、操行优异奖、清洁模范生奖、默书优异奖。我在2000年香港公益金书签设计比赛得到优异奖。
3年前
導師編號:60723
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你好,我就讀於band1 英文中學,數學長年位於全級頭十,M1亦是穩定位於全級頭二,選修科為bafs, econ, 中國文學,M1。 我擅長於講解清晰並引導同學領略個中道理而非灌輸課本內容。作為一個學生,我清楚明白學習定會有疑惑,因此會耐心地教導以及聆聽同學和家長的需求。
3年前
導師編號:30767
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本人畢業於香港大學,主修經濟及財務,現職為全職補習導師, 中學畢業於元朗區band 1英文中學 DSE成績為 Best 6 30分 經濟(5*), 中 (5) 數 (5) 通 (5) M1 (5) 英文 (4) , TOEFL IBT (100/120) BAFS(4) HISTORY(4), 擁有五年補習經驗,並曾到中小學擔任輔導組導師,亦有到小型補習社擔任兼職導師 自備精讀筆記及pastpaper練習,更快速掌握DSE考試概念及答題技巧
3年前
導師編號:60734
留言:
你好,本人是應屆2022 DSE考生,就讀於Band 1 英中學校,曾於就讀中學期間幫他人進行私補,因此有相關經驗。本人於校內Mock的英文卷中取得5級成績,補習時能提供自製筆記和練習,針對各卷做法及技巧,也會為不同同學提供合適的學習方法和建議,有耐性地解答同學的問題,定會盡全力幫助同學在考試中取得佳績,同時亦會提供隨時whatsapp問功課服務,相信同學一定能取得進步!謝謝!
3年前
導師編號:59057
留言:
碩士建築系畢業,中小學畢業於港島區Band1名校, 英文口試獲A级成績。擅長以活動教學融合於中,英,數各個科目,懂 letterland 拼音教學; 能提供教材及額外作業; 育有兩名男孩, 喜愛與孩子互動交流。 過往/現有補習學生就讀國際英文幼稚園, 維多利亞幼稚園, 蘇浙小學, 聖保羅書院小學等……
3年前
導師編號:60766
留言:
本人為2022DSE考生,就讀葵青區band1名校,在校成績不俗,當中生物及數學較為優異。本人曾經輔導過兩位小學生功課及學習,可分享自身讀書經驗及方法予學生。此外,生物及化學附有練習及筆記供學生參考及操練,針對學生弱點加以輔助,著重釐清各單元概念及答題技巧。同時本人有耐性及細心,會盡量以簡單方法解釋,讓學生易於理解,並提供wts問功課服務。
3年前




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