補習個案申請

導師編號：57638
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本人是香港中文大學物理系碩士畢業生，中學時就讀香港道教聯合會鄧顯紀念中學，於公開試(HKCEE, HKAL)中數學科及物理科都曾獲得A級成績。現為全職補習老師，有多年私人補習經驗，亦曾在中學及大學擔任教學輔導工作，對數理科學習有深刻見解，富有耐性，可應付精修及補底要求
2年前

導師編號：22116
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本人現正為中文大學建築系碩士一年級生，畢業於香港城市大學建築系學士學位，在學曾擔任小學功輔班導師，有三年中小學補習經驗。主攻補底及提供練習。。我在香港中學文憑考試中，在數學延伸單元二取得第五級成績，更在中文寫作中取得五的成績。本人曾有協助中學生補習的經驗，亦有幫小學生補習、檢查功課的經驗。本人細心、有耐性及富責任感，絕對能勝任補習老師一職。
2年前

導師編號：62641
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本人在學期間，已一直幫低年級學生補習數學，過去十餘年，亦在中學擔任教學助理，興趣是教數學，在職學校期間不時會教導學生數學，亦曾擔任學校數學加強班導師。在學校離職後，亦繼續有幫中六學生補DSE課程。本人熱愛數學，明白現在大多數學生都抗拒數學，本人覺得只要令到佢地對數學有把握有成就感，就會令學生再不會逃避數學。本人非常健談，亦都明白有些學生對自己要求較高，對解答不了數學題目而憂慮，所以非常歡迎學生在課堂外的時間聊天問數學難題。本人亦好細心，留意學生既難題，希望幫他們去解決，可以分享一個例子，之前試過同一個小學生補習，如果分開問佢加減乘除，佢完全好快準確地答題，但混合計算就會出錯，我慢慢逐步了解佢計算，發現原來佢誤解先乘除後加減既概念，例如6/2*3-3+2=?，我地計就會計到8，但佢計就會計到-4，點解呢﹖好多老師都直接同佢講佢錯，其實以佢誤解既概念，依條數佢冇計錯，但我會小心同分析佢錯在那裡。我覺得數學你只要明白，就唔會有難題出現。
2年前

導師編號：63473
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可以補底 最高可以上5 真心教授有耐心
2年前

導師編號：63474
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教大數學教育，Dse數學5* -經驗豐富 -學生人數不斷上升 -24小時Whatsapp詳細解答學生問題，照顧不同需要 -筆記內容精簡，由淺入深，適合不同程度的學生 -提供海量Past Paper及名校Mock Paper給學生練習 -本人十分耐性和細心，能理解學生的困難，並循循善誘地教導學生
2年前