補習介紹
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精選補習導師
凌欣
本人本科畢業於四川音樂學院古典舞專業,碩士畢業於香港恆生大學戲劇文學專業,擅長教中國舞、芭蕾舞、藝術體操,學習舞蹈20年,從事舞蹈教學10年,持有北京舞蹈學院中國舞教資1-13級,北京舞蹈學院芭蕾舞教資1-6級
本人本科畢業於四川音樂學院古典舞專業,碩士畢業於香港恆生大學戲劇文學專業,擅長教中國舞、芭蕾舞、藝術體操,學習舞蹈20年,從事舞蹈教學10年,持有北京舞蹈學院中國舞教資1-13級,北京舞蹈學院芭蕾舞教資1-6級
Jennie
大家好,本人為2023應屆DSE考生, 現就讀於香港科技大學 會計系 三年級 曾就讀於深水埗區Band 1A學校寶血會上智英文書院。 •於高中修讀bio、history及BAFS DSE等級: •數學等級:5 •曾經於兩年進步100名 •成功係一年從中中小學過渡英文中學 •有三年+補習經驗 •現有三名高中學生,四名初中學生,熟曉中學課程及教導方式 •多次指導初中同學的功課 •可任教幼稚園小學英文、小學全科、初中芵文數學及科學 •因材施教,並定期設有小測及功課 •初中會提供自製筆記 •高中會因應程度提供名校試卷 • 提供課後問書服務 •面授/ zoom
大家好,本人為2023應屆DSE考生, 現就讀於香港科技大學 會計系 三年級 曾就讀於深水埗區Band 1A學校寶血會上智英文書院。 •於高中修讀bio、history及BAFS DSE等級: •數學等級:5 •曾經於兩年進步100名 •成功係一年從中中小學過渡英文中學 •有三年+補習經驗 •現有三名高中學生,四名初中學生,熟曉中學課程及教導方式 •多次指導初中同學的功課 •可任教幼稚園小學英文、小學全科、初中芵文數學及科學 •因材施教,並定期設有小測及功課 •初中會提供自製筆記 •高中會因應程度提供名校試卷 • 提供課後問書服務 •面授/ zoom
Jamie
大專院校中就讀理科,DSE 生物及數學均有4,對於數學有很大的把握,曾參與不少義工活動,紅十字會成員及幼兒托管中心的服務,有耐心且有責任感。
大專院校中就讀理科,DSE 生物及數學均有4,對於數學有很大的把握,曾參與不少義工活動,紅十字會成員及幼兒托管中心的服務,有耐心且有責任感。
Ka Long
我是Ka Long,香港大學土木工程系四年級生,2022DSE考生,畢業於葵青區林護紀念中學。我擅長英文、數學、化學及物理科。 我擁有三年的單對單補習經驗,包括英文及數理科。我著重解題技巧與邏輯思維的培養,幫助學生鞏固知識、提升成績。 我耐心負責,樂於與學生溝通,期待能運用我的經驗與專長,協助你在學科上進步。
我是Ka Long,香港大學土木工程系四年級生,2022DSE考生,畢業於葵青區林護紀念中學。我擅長英文、數學、化學及物理科。 我擁有三年的單對單補習經驗,包括英文及數理科。我著重解題技巧與邏輯思維的培養,幫助學生鞏固知識、提升成績。 我耐心負責,樂於與學生溝通,期待能運用我的經驗與專長,協助你在學科上進步。
Kowin
我是一位正在就讀福建中學(觀塘)的一位中五級學生,修讀economics 和geography ,學校成績在中游,非常有信心可以滿足到你的需求。我有兩個月的工作經驗,曾在書店和餐廳裏工作,亦試過在足球校隊做義工助教。上課可以用廣東話或英文或普通話。如有興趣,歡迎查詢
我是一位正在就讀福建中學(觀塘)的一位中五級學生,修讀economics 和geography ,學校成績在中游,非常有信心可以滿足到你的需求。我有兩個月的工作經驗,曾在書店和餐廳裏工作,亦試過在足球校隊做義工助教。上課可以用廣東話或英文或普通話。如有興趣,歡迎查詢
Christine
您好,我是姜詠心,畢業於Band1名校嘉諾撒聖方濟各書院,現為香港浸會大學國際學院傳播學學生。我擁有扎實的學術基礎和豐富的教學經驗,曾擔任私人補習老師及在補習社任教,擅長針對學生個別需求設計教學內容,提升學習動機與成效。 我具備優秀的溝通與表達能力,能清晰解複雜概念,並以耐心和互動方式引導學生思考。過去在銷售與服務業的經驗,更讓我擅長建立信任關係,細心觀察學生需求,提供個人化的學習支援。 我熱愛教學,樂於陪伴學生成長,並相信每個學生都有其獨特的潛能。期待能將我的學科知識、教學經驗與溝通熱忱,貢獻於貴機構的補習工作,幫助學生在學業上取得進步與自信。 謝謝您的考慮,期待能有進一步面談的機會。
您好,我是姜詠心,畢業於Band1名校嘉諾撒聖方濟各書院,現為香港浸會大學國際學院傳播學學生。我擁有扎實的學術基礎和豐富的教學經驗,曾擔任私人補習老師及在補習社任教,擅長針對學生個別需求設計教學內容,提升學習動機與成效。 我具備優秀的溝通與表達能力,能清晰解複雜概念,並以耐心和互動方式引導學生思考。過去在銷售與服務業的經驗,更讓我擅長建立信任關係,細心觀察學生需求,提供個人化的學習支援。 我熱愛教學,樂於陪伴學生成長,並相信每個學生都有其獨特的潛能。期待能將我的學科知識、教學經驗與溝通熱忱,貢獻於貴機構的補習工作,幫助學生在學業上取得進步與自信。 謝謝您的考慮,期待能有進一步面談的機會。
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