補習介紹

Issac
本人具備四個月補習社教學輔導經驗，專職協助學生完成日常功課、指導溫書備考。 輔導期間，曾負責四名小學呈分試階段學生的學業指導，針對他們的弱項定制學習計劃，配備對應練習鞏固知識點。憑藉足夠的耐心與細緻的解難思路，幫助學生梳理知識盲區、掌握解題技巧，最終四名學生的學業成績均實現明顯提升，取得理想成效。 本人擅長拆解難題，引導學生獨立思考，秉持認真負責的態度，助力學生攻克學習難關。

Aki
曾在hkuspace獲1w獎學金+入選優秀學生名單，DSE中文閱讀5，其他均3（除英文外），曾在香港教育城投稿散文獲編輯精選。

Adrian
本人為物理治療學士畢業生，曾於香港擁有一年補習經驗，亦於悉尼擔任兒童游泳教練兩年。相關經驗讓我能以耐心及清晰的方式與學生溝通，並按不同學生的學習需要調整教學方法。

hazel
[基本資料] 曾就讀林大輝中學 全英授課 現就讀嶺南大學year1 曾經擔任 *兼職補習導師 -幼稚園、初小教學 -小學基礎語文班及科學班 -Phonics 、普通話興趣班 -初中全科補習 部份學生來自區內名校 （英藝國際幼稚園、仁立小學、光明學校） *Science班指導 *現擔任田徑及體適能教練(美國田聯1級教練) [教學理念] 致力推廣教育 專為學生打好根基 提供簡而精教學 我明白［聽不懂］的無助 容易明白學生在學習上的困難 [補習資料] 集中屯門元朗天水圍、葵涌教學 ^可議 時間彈性 ^可議 ✅可提供大量不同程度，各年級的教學工具素材 (筆順/文言文/造句/閱讀理解/針對性練習) ✅課堂外可24小時問功課 ✅定期進度報告

Anson
Intro 香港中文大學數學系策略導師｜以學術洞察與雙語優勢，精準規劃您的DSE數學/M2成功路徑 1. 教學根基：從親歷的困境到系統的破解之道
我獨特的學習歷程——從Band 3中學成功考入香港中文大學數學系——讓我深刻理解，學生在數學科的挫折，根源往往在於方法論的缺失與信心的瓦解，而非天賦。這段經歷塑煉了我的教學核心：不做知識的灌輸者，而做學習架構的工程師與信心重建的教練。現於中大專攻高等微積分與分析學，使我能夠從根本原理出發，為您清晰拆解DSE數學及M2的所有考核難點。 2. 專業教學系統：一套可複製的「診斷-重建-精進」模型
我將為每位學生建立專屬的學情地圖，並實施三步戰略： * 階段一：精準診斷與個性化藍圖
透過系統化評估，鎖定知識斷層與思維慣性錯誤，制定明確的階段性提分目標與路徑。 * 階段二：概念解碼與邏輯網絡重建
運用比喻、視覺化工具及原創口訣，將抽象概念（如微積分、向量）轉化為易於理解的邏輯鏈條，夯實基礎。 * 階段三：戰略應試與數據驅動訓練
基於對歷屆試題的數據分析，提煉高頻考點與命題規律。訓練學生掌握題型決策樹、時間分配策略及高階題目拆解技巧，將「理解」高效轉化為「得分」。 3. 核心獨特優勢：雙語教學專家，攻克數學與學術英語雙重挑戰
我不僅提供粵語與普通話教學，更擁有一項關鍵優勢：我在DSE英語說話卷中獲取5*成績。這項資歷使我能夠： * 提供純熟的英語數學課程，為計畫以英語應考或就讀國際課程的學生，提供無縫銜接的專業指導。 * 精準教授數學學術英語，包括專業術語、定義表述及論證寫作，直接助力學生應對DSE數學科（以英文應考）及未來海外升學的學術要求。 * 以卓越的語言表達能力，確保每一個複雜概念的講解都做到清晰、精準、易於吸收，徹底消除因語言理解造成的學習障礙。 4. 教學承諾：不止於分數，更在於思維與自信的蛻變
我的課堂以嚴謹的規劃為骨幹，以輕鬆互動的氛圍為土壤。我相信，在積極與受鼓勵的環境中，學生的潛能才能完全釋放。我追求的終極成果，是您能建立起紮實的數學邏輯思維，重拾對學習的主動權，並在取得心儀成績的過程中，獲得一份可持續的自信。 歡迎與我聯繫，讓我們共同開啟一段目標清晰、策略明確的高效學習旅程，將數學轉化為您最具優勢的科目

Ms Ada
具豐富教學經驗的中小學教師，曾於多所Band 1 中小學任教，具多年教授大學資優課程經驗，啟發學生創意，耐性有禮，善於指導學習及應試技巧，提升學習效能，擅長指導DSE視藝及設計科的SBA。