精選補習老師

你好！我係楚君老師，我教授小學生全科補習已有超過10年既時間，主力係補底，以及教導SEN 小朋友功課！我喜愛用繪本作為教材，用生動活潑既方法教授！而且，我比較有耐性同愛心，會因材施教！

本人公開試成績6科30，有4年的補習經驗，對待學生有耐性且擅於補底，較擅長數理科和英國語文

本人為25年畢業生，畢業於大埔區聖公會莫壽增會督中學，現時就讀香港大學附屬學院文學士課程。 本人於DSE考獲中史5*，現招補習學生一名。本人於中學時校內成績亦穩定，有信心提供足夠的應試和拆題技巧。此外，還能提供大量課外練習，供學生溫故知新。 雖然本人成績並非拔尖，但本人情緒穩定有耐心，並有信心提供有效的教學方法。除了有輔導家中小弟的經驗，亦在學內外輔導過同學的中史習作和測驗考試。另外，我對中史的濃厚興趣，學校老師亦是有目共睹，並在我的畢業證書上重申此項。我有信心對症下藥，相信幫助學生進步亦是得心應手。

本人畢業於香港理工大學語言學，有7年以上私補經驗，亦有教補習社的經驗，能補小學至初中全科，望多加考慮。                             

本人於東區BAND1英文中學畢業，並於上年DSE數學科獲得5*成績。現就讀香港大學理學院。有1年補習經驗，可提供練習。

我有6年一對一補底及陳校長義補經驗，曾教授30多位不同Banding學校的學生（包括庇理羅士，慈幼，金文泰，寧波第二，景嶺，聖貞德）。我擅長透過愛心、耐心及精確的資料分析，成功改變至少三分之一學生的學業命運。 我曾於庇理羅士自學苦練，1年半內英文作文進步30分（50→80），閱讀進步20分（約60→80），DSE英文總分達Lv5（閱讀、作文均為5*），IELTS 7.5（C1水平），中大生物醫學工程學士（副修日本研究）及中大公共衛生碩士（MPH）畢業，透過自學成功轉職資料分析師。 學生的進步例子包括： 聖傑靈獎學金得主：3個月內理科進步30分（50→80），一年內英文進步100名，獲得校內獎學金及校外獎學金銅獎。DSE化學達Lv5，理大食物安全及科技畢業。 羅氏基金獎學金得主：原本處於留班邊緣，3個月內英文閱讀作文各進步20分(42→63)，英文作文奪得全班第二，分數只是與全班第一相差2分，數學進步20分(30多分→53)，獲得校外獎學金優異獎。經過2個月的數學特訓，她在校內測驗進步30分（53→80多分）。經過大約3個月的科學訓練，她在校內測驗進步30分（40多分→70多分）。 寧波第二學生：4個月內數學、物理各進步近40分（50→87），1年內英文閱讀及英語運用卷進步41分（35→76）。 嶺南衡怡學生：原本完全無法列式和解出中一程度方程，2個月內數學進步近50分（10多分→65）。 聖貞德學生：從小學開始英文從未合格，原本完全無法開口講出一句完整英文句子，對英文非常逃避，3個月內英文平時分進步30分（10→41），英文總分進步6分（26→32） 德雅學生：3星期內物理進步36分（15→51），DSE從UNCL/Lv1提升至Lv2，THEI廚藝及管理畢業。 黃棣珊學生：2個月內物理、化學成績各進步20分（40多分→60多分），DSE化學達Lv4，科大工程畢業。 慈幼學生：中學六年數學幾乎每次都不超過20分，從不主動做數學練習；1課內初步掌握畢氏定理和三角函數，願意主動做數學練習，DSE數學獲得Lv2，台灣最受僱主歡迎大學畢業。

我十分享受與小孩子相處的過程,經常帶著耐心與責任心去理解他們的思維世界,幫助他們了解不同的知識，以循序漸進的方式幫助孩子學習。在學校,我的學習成績1直名列前茅，亦都得到過不少獎項,經常耐心地為同學解答課業難題,因此我對於教導知識和解答疑問又不少的經驗

本人畢業於讀香港科技大學工商管理學位，而中學於九龍區東華三院黃笏南中學畢業。具備超過6年補習教學（主要以小學生功課輔導及英文專科為主）的經驗。 本人會根據學生的程度/要求提供適當的教導，課後亦歡迎學生於whatsapp提問。

Hello everyone! I’m Billy Chan, a passionate and patient English tutor with a strong academic background and proven teaching experience. I completed my bachelor’s degree in English Language and Media at a top university in Taiwan, then earned my master’s degree in Art (with Distinction) from a UK university. Living and studying in the UK gave me native-level fluency and a deep understanding of Western culture. Over the past 2–3 years, I’ve been teaching English full-time (one-on-one and small groups). Many of my students have successfully gained admission to top secondary schools in Hong Kong, or have dramatically improved their school grades, IELTS,DSE. My lessons are fun, encouraging, and 100% customized. Whether your goal is daily conversation, schoolwork, exam preparation, interview skills, or creative writing, I’ll help you progress quickly and confidently. I’d love to help you or your child fall in love with English and achieve outstanding results! Feel free to contact me — looking forward to meeting you soon! Billy Chan 大家好！我是 Billy Chan，一位充滿熱誠且極有耐心的專業英文導師。 我在台灣頂尖大學修讀英文與媒體學士學位，其後到英國取得藝術碩士學位（Distinction）。在英國生活及全英授課的學習經歷，讓我擁有接近 native 的英語能力和對西方文化的深入理解。 過去 2–3 年，我專職教授英文（一對一及小班）。我不少學生已成功入讀香港本地中小學（莊啟程預科書院，九龍塘香島，福建中學等等）、國際學校，亦有許多學生在校內成績、IELTS等考試有顯著進步。 我的課堂生動有趣、氣氛輕鬆，課程會因應每位學生的目標及程度度身訂造。無論是日常會話、學校英文、公開試備考、面試技巧、創意寫作，我都能幫你快速而穩步提升！ 期待與你或你的孩子一起愛上英文，考出好成績！ Billy Chan

本人於hkdse中文及英文科皆取得level5，於中文科卷二（寫作）中取得5**成績，本人現是浸會大學二年級學生，本人善於於小朋友溝通、耐心、細心。

HKUST Year 4 Double Major: Chemistry(CHEM), Computer Science(COMP) 香港科技大學四年級 雙主修：化學(CHEM)、電腦科學(COMP) ===== 2021年DSE應屆考生(以英文應考)，數學、化學、物理、資訊及通訊科技(ICT)均取得Lv5成績。 對數理科目熟悉， 可補 - 數學 - 化學(Industrial, Analytical Chemistry), - 物理(Atomic World, Use of Energy), - ICT(2D:Software Development), - M2 數學延申單元二。(可廣東話/普通話授教) - 大專程度化學, 數學 具備五年專補理科(Chem, Phy, M2) 教學經驗，教授過本地以及國際學校。提供自製筆記，針對各卷做法及技巧。 提供改文及whatsapp問功課服務。24/7 陪你chur到盡，博盡無悔。 - HKUSpace (0 Chem底 奪A grade) - Invictus International School in Hong Kong (IGCSE CHEM, MATH, A-MATH: A*) - 德雅中學 (dyslexia 仍能在理科奪得佳績) - 港青基信書院 - UST (提供自己理解后的筆記, 以及授課, 濃縮沉長的Lecture, 加快學習進度)

Hello! My name is Khehra Navneet Kaur, and I am currently a student at the University of Hong Kong. With over three years of teaching experience, I’ve developed a genuine passion for helping students grow, discover their strengths, and build confidence in their chosen subjects. I tailor my teaching style to match each learner’s needs—being firm when structure is required and patient when guidance is needed. My adaptability and commitment allow me to support students from diverse backgrounds and learning levels effectively, ensuring they feel motivated, supported, and empowered throughout their learning journey.